25 备寇（2/5）

荀贞心中想道：“秦干要我提倡教化，把孩子们都送去上学，虽不太现实，但确为好意。孩子们的模仿能力、学习能力快，跟着父母就能无师自通地学会过家家；送去学堂，若能遇到良师，近朱者赤，长大后未尝不会成为国家栋梁。”

只是，“提倡教化”虽也是亭长的职责之一，并且做好了能得美名，但就目前来说，却非当务之急。

他接着琢磨他的“下一步”。他的下一步就是“组织部民、备寇冬贼”。

“威望已立，当可备贼，借势聚众、打造班底。”此本是他来前的计划之一，但如今却有个问题，“如果组织部民，肯定是每个里都要选人，而那敬老里内尽是太平道信徒，该怎么对待？”

敬老里有太平道这个背景在，总是块心病，在组织备寇的时候，该怎么对待他们呢？

阳光灿烂，麦田青翠，孩童们快乐的嬉戏。他将臂肘放在曲起的左腿膝盖上，用手撑住下巴，摩挲着泛出的胡渣，出神地望向舍外。

一阵孩童的叫喊声传来，四五个孩子骑着竹马从院门前跑过。

和女孩儿们喜欢玩儿过家家不同，男孩儿们喜欢竹马、打幡，排行伍等这些与军事活动有关的游戏。这几个骑竹马的孩子，年纪小的七八岁，年纪大的十来岁。