第253章 思路上差异（2/4）

这件事本身并没有多少证据和线索，其中绝大多数都只是猜测和臆想。

首先，大奔领着众人到五中，确认了五中的师生之中可能存在凶手。且按照前几起案子的风格来考虑，学生中有问题的可能性更大一些。

所有的被害人都是‘自杀’，而且还都是非常奇怪的自杀，这本身就是个线索。

从犯罪侧写的角度来说，凶手是个有一定正义感，以为自己在替天行道的家伙，且带有非黑即白的幼稚特点。

这就比较符合青春期学生的性格特征。

紧接着，在乔世平的暗示下，也说明了学生之中有问题，只是他不知道是谁，也不敢明说。

凶手的性格在案件中有所体现，如果仅仅只是抱着‘惩戒’的想法杀人，没有必要那么执着于‘以彼之道还施彼身’的自杀方式，这种方式说成是自杀非常古怪，但说是他杀又完全没有证据。

凶手的正义感希望这些人的死能起到警告作用，同时也是一种爱显摆的表现。

道德和法律约束不了的人，我能处理！我是不是特别牛逼？

但并不能从这一点上就判断凶手是个特别张扬的人，因为他做的极为干净，找不到任何一点有用的线索，甚至连个靠谱的调查方向都没有。

心思缜密行事小心，同时怀有幼稚的正义感，还可能有点闷骚。

这种人在平时不仅不会张扬，反而会试图把自己融入大多数人当中，这会让他有一种‘众人皆醉我独醒’的快感。

同样基于对凶手性格的猜测，安平安故意去学校食堂，想看看有没有人会凑上来。