第9章 永逝时光（1/1）

“学校”很近，用不着再去寻找什么其他的交通工具了。凭他五岁的身躯，倘若全程无阻，一刻钟之内应该也能到。

有人撑起伞，虽热度不减，但是终于不像被架在火上烤了。有人走得很慢，甚至就连方向也不明确，但是社区就那么大，总不至于走着走着就消失了。

这里的绿化好像还行，虽然与以前那个“家”相比不值一提，但是这一路走来已经看到了数十种花木，确实稀奇。

行车的路与行人的路还特地做了标注，这着实下了一番功夫。有些行人的路完全被树荫遮蔽，看得出很有人文气息。这样的量产社区中多的是直路，但是那些行人的路却随意穿插，没有规律，充满了自由气息。

他看到有与他类似的人，心中琢磨看来来得还不是太晚。阳光碎屑慵懒地洒在路面上，如果有猫猫路过这里，或许会注意到这些从缝隙中透出的大温暖。

他用了不止一刻钟，但那不重要，他已经远远的看到了一片树林，那便是“操场”了。合伞，跨大步，有许多人，皆有所注目。绕过树林见着校门，看着还算不错，就是树林有点大，看着不太确切。

他在到沧海听豁之前已经查询过相关信息，沧海听豁的全称应该是三重沧海听豁。同时合并三阶，这就是三重沧海听豁的底蕴。

一重的操场不能超过100×50，二重的操场上限是200×100，三重的上限就有些离谱了，是400×200。介寻空走了半个长和宽，这又极大地延长了上学的路程，毕竟地图所指的500米只是到操场右侧的路程。

许多常青树完全遮蔽了操场，外人只能看到树林。如果介寻空进入操场，那他就会发现这个操场在违规的边缘徘徊。把操场修得像公园一样，按理说这是不被允许的。小桥流水花木草坪，凉亭长椅球场跑道，都有。虽然不知道整这些与操场无关的设施有什么意义，但看起来真的很爽。

沧海听豁采用的是双层门，一座极其无耻的建筑分开了操场和豁的建筑。

那是一座很有神殿气息的门，就是薄了点。高约50米，宽约40米，厚约10米，中心拱门高约35米，宽约20米。门上有许多浮雕，门内设有电梯，可以直达门顶。如果愿意爬阶梯，那也行。

这座极其夸张的大门确实让介寻空十分震撼，开“学校”利润有这么大吗？非豁免者的“学校”中，修一座这样的大门，居心何在？

门的一侧是操场，另一侧是豁区。豁区也接近一个矩形，但是比操场大一些，从地图上看大约是400×300。很显然，这所“学校”很大。出于某种意义，有些人就开始追究容纳这所“学校”的社区有多大。那是一个不太确定的数，但是我们必须得允许有一个这样的庞然大物存在。

血混界几乎占据了整个生物圈，那是一个半径十万千米的星球。虽然均摊到每一个人身上，面积不一定会很大，但是有些建筑可以被修得很庞大。

银沧株，曲晓风，非渡流，沧海听豁，这几个地名可以理解为银沧市，曲晓县，非渡社区，沧海听中小学。非渡流，平方千米，沧海听豁，20万平方米。

用蓝色星球古国上的话来说，沧海听豁覆盖了十个年级，规模大一点也不是完全不可能。

沧海听豁有上万名学生，其中99%是非豁免者，剩下的1%是天赋有限的豁免者。豁免者三个字听起来很出风头，其实如果初始豁免率过低，能成长的范围也十分有限，和普通人比起来没有多少差异。

豁免者与普通人的区别主要表现在三点上，第一点是寿命，第二点是能力，第三点是被动。

能力表现出来就是豁免权限，就比如说之前提到的JST-6芥子噬菌体。JST-6芥子噬菌体可以为豁免者提供一种能力，那就是定向攻击对方的红细胞。同时也可以为豁免者提供一种被动，那就是强化自身红细胞。这些能力和被动可以决生死，因此JST-6芥子噬菌体是十分强大的权限。

那么有没有不那么强大的呢？也有。这里举一个例子，QS-7633冻冬蚊，这是个什么玩意儿呢？这么说吧，每年都会有许多豁免者得到名为“冬蚊”的权限。冬蚊有一个致命的限制，只能在温度极低的情况下出现，而且不耐寒。

冻冬蚊是冬蚊的退化版，冬蚊的寿命固然很短，但是还有一点点攻击力，而冻冬蚊纯属低温的多余产物，它可以化为冰雪，霎时便会消融。这样的一种东西能提供给豁免者什么样的被动呢？也是有被动的，那就是可以直接看出冰雪的温度。

现在我们已经知道了豁免者和非豁免者的大约关系，回到主题，沧海听豁如此膨胀，真的不会有问题吗？确实没有问题，因为有问题的大人物几乎都被帝切干掉了，而这个修建夸张建筑的大人物至今安稳，那就是被默许了。

那座无耻的建筑名为君临沧海，进入君临沧海之后才是正门。这座正门也很有意思，在原有的建筑中留出了一个门的形状，挂上牌匾，加上装饰，乍一看也挺高级。

进了正门之后才能从大体上领略沧海听豁，最先映入眼帘的又是无关建筑。花坛，喷泉，颇有气魄。许多人，各来往，大多是同行。

花坛周围就是教学楼，五层高，顶层有装饰。教学楼之间有架空走廊，互相连接。各处绿树一丛丛，确实是个好地方。找到报到处，挂个名，一切完成，瞎溜达，自有深邃处。假山大石，竹林奇树，又是像公园一样的学校。花鸟虫鱼，池塘溪流，看得出十分用功。

进入教室，门已开。

其中有成年者与未成年者，十余人，表情都颇有渊源，这让他有了许多遐想。初入学校时大家好像都是这个表情，在成绩不显现时，谁不是满怀希望与期待呢？可惜已经体验过了一次，现在再来更多的是寻找过去的影子。

教室里该有的设施几乎都有，30套独立的桌椅，风扇，空调，白板，黑板，窗帘，讲桌，投影，幕布，极致体验。教室里的灯也十分不朴素，虽然不是那种五光十色的，但是看起来也挺沉。

课程表贴得有点高了，用手机拍下，随便选一个位置，坐下来仔细看看。这里的课程并没有多大创新，史、册、算、言、行、思，六大科。一天五节课，每节课一个小时，也还像那么回事。

这里没有冬时表和夏时表的区别，七日之中依然享有两天的休息，这一点倒是不错。基本相同的历法，只是少了一些节日穿插。真实可感的四季变化，相同却也不同。四季花木已经有了较大变化，所谓时令已经不再明确，不过冰雪落叶还是相同的。

不知道原来那个熟悉的称呼还在不在，更不知道前世关系进展开端的契机还在不在。所谓同学，所谓同窗，所谓同桌，真是，好久，不见了。前世有诸多琐事，他已经猜到了一部分保研者的名字，无悲亦无喜，无果亦无追。

他坐了许久，看身边的人，人类幼崽的光景，依然如此啊！这里是疑惑开始的地方，这里是送走故友的地方，这里很好，但不长久。此刻超越同龄人20年，就是不知道20年之后是否还能有那么一点点优势呢？

怀念起先前的话，“你要足够强大，才能与强大者的后代同台竞争，可以掰掰手腕，但是胜不过”。作为强大者的后裔，就真的那么特殊吗？做的都是同样的事情，又哪里来的不可代替呢？

他度测这大约是21世纪第二个十年代时的人心，但是科技水平似乎更为超前。这么算来，比前世晚了几年，因为第二个十年代开始，他已经在这种地方坐了好几年。

还是熟悉的时间线，与上天争造化，何如？在更早的时候萌生兴趣，在最初的学年寻找一生之人，那样就可以确定未来了吗？

倘若周遭无人，他倒是很想尝试一把热泪盈眶。前世的记忆已经逐渐模糊，初中毕业时的班级，高中毕业时的班级，都只有大概的轮廓了。在那大概的轮廓之中，偶尔能想起有些人坐在哪里，偶尔能想起那个微笑那次回眸，偶尔能想起振聋发聩之语悠悠吟吟之歌。

“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”有异口同声，答曰有。“而你美胜山水万筹，尽入一人眸。”回忆，那是决定性的回忆。

时光，终极的时光，终极的整人技巧，你不觉得它流逝，那它就毫无意义。你觉得它在变化，那对它而言，你就毫无意义。“如果可以不再失去，你是否想得到更多？”有惊雷与闪电，有我爱与我所思念，如果可以，我……

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