35.网课与早饭,两种境遇和家（5/5）
“咱俩差不多。”
“嘿嘿嘿。”
“好笑？”
“嗯。”
“傻笑。”
师生二人共进了他们的第一顿早餐，笑声洒在餐厅里的每一个角落。
“老师，小北今天不能来上课。”
“她给你说了。”
“嗯。”
“她妈妈昨天晚上给她请假了。”
李安说着叹了口气。
小车心里跟着叹了口气。
“老师，小北不会不学了吧？”
李安抬起头：“小北和你说什么了？”
昨天晚上睡觉前，小车看到小北两个小时前给她发的信息，信息里小北说自己听到爸爸妈妈悄悄讨论要不要暂时先给她把钢琴课停了。
“她还说什么了。”
小车：“我再给她发信息她也没有给我回复。”
李安：“小北的学习压力很大。”
小车：“还是唐小星好。”
李安：“嗯？”
小车：“昨晚唐小星和我说她以后不用再做学校的作业了。”
李安：“只是暂时的，和小北一样，如果小北停开了钢琴课，也只是暂时的，小北以后还会继续学习钢琴，同样的，唐小星没有完成的作业，以后也得再补。”
“而且唐小星并不是没有别的压力，她的压力远比你们要大得多，每个人的人生境遇不同，所以面临的压力也各不同，你也有你的压力，对吗？”
小车：“嗯。”
李安：“所以不用羡慕唐小星，更不要为小北感到遗憾，你们的人生才刚刚开始，后面的路还很长，你能做的，也应该做的，就是尽可能做好眼下的每一件事，不给未来的自己留下遗憾，明白吗？”
小车思考片刻：“能明白一点。”
李安：“想想你看过的那些音乐家的故事，谁的人生是一帆风顺的呢？”
小车：“门德尔松。”
李安放下粥碗，“是啊，门德尔松，你知道门德尔松在德语里是什么意思吗？”
小车摇头。
李安：“门德尔松在德语里，的确是幸福的意思。”
师生二人的独处，仿佛随时都能进入课堂。