第26章 智商的碾压（2/2）

“你有证据吗？没有。你说了别人也不会相信，甚至，他们会认为你脑子有问题。”孟瑶道，“而且桃枝眼下并没有做什么确切危害别人的事儿。好了，别想那么多，车到山前必有路。”

孟瑶跟赵小花抬了一筐子河沙回家，湿漉漉的河沙当然没法用，要摊开，晾干，过筛，筛出最细的河沙，才能铺在簸箕里写字。

“娘，也可以去弄石板，用你昨天用的炭笔写字呀。”赵小花道。

“在沙子上写字，写完了，轻轻一抹，就恢复如初了。在石板上，写完了，要用湿布去擦，擦得还不一定多干净，还要等晾干……”孟瑶道。

沙子晾干之后，孟瑶用簸箕盛着端到了赵小树屋里。

一个是教，两个也是教。

簸箕里的沙很多，用树枝写字之后，看的并不怎么真切。

“娘，可以做几个带边的方方正正的木盘，薄薄的铺一层细沙，这样，用树枝写字，直接就露出木板了，字看的就更清楚。”赵小树一边比划一边说。

“那你做？”

赵小树点头，“很简单的。”

孟瑶把赵小树的工具都搬了出来，又找了几块平整的板子。

凿一凿，刻一刻，然后打磨，不过半天的工夫，赵小树就做了三个木盘出来。

没有钉子，没有胶水，严丝合缝。这一刻，孟瑶相信了赵小树说的，木匠会的他都学到手了。

后世备受追捧又极少有人会的榫卯结构，她亲眼所见了。

“这样行吗？”赵小树期盼的问。

“行，太行了。小树，你真是太厉害了。”孟瑶不吝夸赞。

人手一个木盘，孟瑶开始了她的教学生涯。

启蒙三剑客，三百千，孟瑶从三字经开始教。

先通读，背熟练。

孟瑶觉得需要一段时间才能教完。

结果，赵小树一遍就能背下来了。

“之前二哥读的时候，我记下来了。”赵小树很诚实。

“什么时候？”孟瑶问。

毕竟，赵大河启蒙的时候，赵小树才两岁？

“我五岁的时候，有一回听二哥背。”赵小树道。

五岁！

孟瑶很自卑，反正她五岁的时候，最多背几首简短的诗歌。而且，还是反复诵读才能记住的。

相比较而言，赵小花就正常多了。

孟瑶读了一遍，她就记住了三句。

再读一遍，还是只能记住三句。

这已经不是笨了，这是相当笨了。

毕竟，赵小花不是五岁，而是九岁。

孟瑶差点儿崩溃了。

赵小花也很苦恼，小树这么聪明，她压力很大啊。

孟瑶看一眼赵小树，计上心头，“小树，你教你姐背诵。等背熟练了，咱们再认字。不要觉得浪费时间，你教的过程，也是你巩固的过程，反复诵读，记忆会非常深刻。”

赵小树点点头。

孟瑶高兴，“你们慢慢学着，我给你们做好吃的去。”

(本章完)