第9章 偷帕子（2/4）

不止如此，李翊还去向博学多才的樊慕求教，请求樊先生做他的教习先生。

与宫里只会教四书五经和帝王之术的的太傅们不同，樊先生通晓天文地理，还研读兵法，擅断奇案，善察人心，李翊第一次登门求学时，就被他的才学深深吸引，诚挚拜师。

可樊先生不喜欢名利场，不愿意被冠上皇子太傅的头衔，但他又看中李翊的天赋，最后愿以谋士门客的身份，教导李翊。

如此，李翊白日里在军营里跟着大家一起操练，晚上又跟着樊先生挑灯夜读，每日过得虽然辛苦，却很充实。

但恰恰是这样的生活，让李翊渐渐忘记了对母妃的怨念。

转眼一个月过去，晋帝原以为他吃不了军营的苦，也受不了西北的恶劣环境，就会自己回去，可没想到，李翊在写给晋帝的家书里，只字都不曾提起过回京之事。

闲暇之时，他偶尔会想起陆晚来，想象她此刻在做些什么，回到镇国公府后，她的家人有没有欺负她？她有没有像他一样，很快就适应新的环境……

京/城。

虽然陆佑宁一直闹着不肯与陆晚在同一处上课读书，但在陆晚受到晋帝的嘉奖后，她终是不敢再闹了。

晋帝因陆晚在常华寺救了李翊一事，嘉奖了陆晚与整个镇国公府。

陆继中与叶氏，看在圣恩的份上，倒是对陆晚不敢太苛责，按着当初答应李翊的，让她跟着家里的孩子一起读书识字。

陆晚虽然开蒙晚，但学东西很快，再加上她学习认真努力，功课倒并不比陆佑宁等人差。

陆佑宁与沈鸢，见在功课上为难不了陆晚，就开始唆使大家孤立陆晚。

陆家学堂里，除了陆佑宁等人，还是宗室旁支家的孩子在，加起来有二十多个孩子。

陆佑宁在沈鸢的唆使下，联合其他人孤立陆晚，不许大家和她说话，也不许大家同她玩。

其他孩子岂敢不听陆佑宁的话？

但陆晚并不在意这些，她在庵堂里已养成了清静的性子，除了读书，她就安静的练字。