第一千四百九十一章 慕尼黑大学（2/5）

意思就是初始的技术是由学校来负责研发的，而把技术转化为商品则是由企业负责承担，双方是有着明确的分工的。

第2种是研究课题和项目为主，学校与几个企业组成研究联合体。

德国有很多知名的国际大企业，包括宝马，奔驰，大众这样世界顶级的车企，他们在某些汽车的技术开发商是合作研发的，很多技术都是共享的，这样能够使科研技术市场的最大化，为德国企业保持在世界领先地位起到了非常重要的推动作用。

第3种就是高校与校外研究机构组成联合体，联合体是在大学内，所长同时在大学兼职，这种负责人双重身份10分有利于调动研究所和高校两方的积极性，科研经费也非常灵活，有利于研究所对博士生的培养。

说白了，第3种方式对于培养实用型人才是非常重要的，而且也能带来很大的社会效益。

也正是因为看到了这几点，胡正明才建议段云先不要直接在德国开办研发中心，而是先和德国的这些高校合作。