第636章 弹性教学、时代风口（2/4）

先说了这句，德瓦恩这才将自己最近的麻烦一股脑全说了出来，“上个月时之塔不是新招了一大批学徒么，进学会很多人都领了教学任务，但因为人真的太多了，忙不过来，偶尔也我会去帮忙，不过前几天，又来了一批新学徒，我就一直在带学徒了。”

“这——”

夏多想到前几天那什么月息兰家族的精灵来到萨维尔镇后，他就回了趟临水村，将领地上所有十六岁左右的领民都带进时之塔了。

当时他以为多加个两三百人，新成立的学徒管理处也能够很好安排，但现在看来，他有些过于乐观了。

在夏多的计划中，这个月还有一批新领民，到时候还会挑出十六岁左右的，让他们去时之塔学习。

萨维尔领那边的社会大多已经稳固、平衡，暂时无法进行大规模的脱产教育，但大夏领本就是开拓领，一切都是新创，自然是夏多想怎么搞就怎么搞。

对于德瓦恩的问题，夏多暂时也没什么好的解决方法，除非他愿意增加每一个教学者的教学人数，但教育，抛开远景不谈，最基础的不就是答疑解惑吗！

如果人多了，教学者就忙不过来，会很容易影响教学质量的。

这有点类似于地球上的“小班制”、“大班制”，在魔法教育还没有完善到一定程度之前，时之塔更多还是采用的“小班制”教学。

每个教学者只负责20人左右。

如果说未完成启蒙的1级学徒，还可以使用大班教学，但已经完成启蒙，正在进行专业魔法学习的2级学徒，大班教学的效果就有些差强人意了。

当然，即便再差，比起之前的学徒教育，已经高到天上去了。

想了想，夏多觉得再坚持小班教学也有些不现实，当然如果大班放羊的话，他也不满意，那就折衷一下吧！