第九十章 官僚养成所的弊病（2/5）

走投无路，朱元璋只好一边兴科举，一边打造自己的新官僚。

而这个新官僚养成所，便是国子监。

国子监前身为国子学，一开始没有校址，就在内府大本堂教学，后来朱元璋将国子学设在鸡鸣山以南，于洪武十五年，改为国子监。

国子监东临小教场，西至英灵坊，北至城坡土山，南至珍珠桥。左有龙舟山，右有鸡鸣山，北有玄武湖，南有珍珠河，“延袤十里，灯火相辉”，便是对明初国子监规模之壮观的真实写照。

在明代初期，国子监确实培养了一批可用之才，然而这并不意味着国子监是完善的。

朱允炆知道古代的传统教育问题很大，尤其是明代的官学教育，问题更大。所以朱允炆选择了徐妙锦，女子之身入国子监，本身便是对传统官学的无声对抗与挑战。

徐妙锦没有辜负朱允炆的信任，不仅在国子监站稳了脚跟，更借“国旗、国徽、国歌”的国本之事，赢得了一大批监生的支持。

经过几个月的观察与思考，徐妙锦完成了《国子监十大弊病》疏。

朱允炆仔细看过每一条，直至文末，回过头再次审阅，反复看了三次之后，才抬头看向徐妙锦，认真地说道：“这封奏疏，当入史册！”

徐妙锦莞尔一笑，抱着朱文奎便走向朱允炆，道：“这算是皇上哥哥的认可与称赞么？”

朱允炆认真地点了点头，说道：“你为大明立了功！这国子监十大弊病，可谓是犀利至极，直指本质，日后革新，人才鼎盛，你当为首功之臣。”