第338章人才是工业的基础（3/5）
除了汽车设计因素外，肯定还有材料、本身汽车技术，以及工人的技能水平等原因。
木桶理论，决定桶里面装多少水，决定于它最短的那块板。
补短板这成为了一件理所应当的选择。
陈怀庆也在补短板。
华国人对学历这块，很看重。
陈怀庆自然是清楚的，所以渝州应用技术大学可不是中专学校，而是本科学校，学生毕业之后发放的本科毕业证。
能够从渝州应用技术大学顺利毕业的，要有足够的知识理论，还得要有强悍的动手能力。
在陈怀庆的设想当中，以渝州应用技术大学为职业教育的顶部，下面是广泛的职业技术中学为基础。
甚至在小学和初中，应该是开设手工课，培养学生的动手能力。
光是理论知识也不行啊，必须得要有动手能力才能够实现。
只不过，依照现在的财政情况，想要实现这点，难度不小。
毕竟开始手工课的话，教师工资就不说了，还得要有各种教学用材吧。
对于现在的学生家庭来讲，也是属于一笔极其大的开支。
教育是一件很耗钱的事情。
可以这么说吧，两个条件差不多的家庭，家里面有学生读书和没有，在生活上面差别是相当大的......
第338章人才是工业的基础
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