第292章 常氏模型（2/4）

况且实际上，x老师这种称呼其实也并不只限于学生面对老师时所用，教授们之间有时也会用类似的方式称呼。

“师弟？”

刘洪波自己倒是不在乎这个，看到来人是常浩南之后也是一脸惊喜：

“你这次回来的可太是时候了，我正好有一肚子问题想要问你来着。”

“关于教材的？”

常浩南想也知道对方是因为什么而如此苦恼。

说起来这事确实还是他做的不太地道，本来的计划是在镐京那边忙完之后，就回来帮着一起编教材，结果14所那边又突然有项目，最后只好让刘洪波自己先吭哧吭哧地干了两个月。

“对，我按照你给我的大纲和思路差不多弄出来了前五章，也就是从导论到固体力学和结构力学中线性分析的部分，但是从第六章开始，师弟啊……你真的确定要把非线性有限元的内容放进去么，我试着给研究生一年级的学生看了看，根本就没人能看懂啊……”

刘洪波把手上拿着的一份资料交给学生，然后带着常浩南回到了自己的办公室。

应该说，这个效率已经相当可以了，因为后者的大纲总共就设定了十二章内容，其中最后一章是程序示例，到时候直接复制粘贴就行，这样剩下十一章。

单论篇幅的话，两个月功夫，已经完成将近一半了。

当然，如果考虑编纂难度，那可能也就是四分之一左右……

办公桌上，电脑屏幕正显示着一堆密密麻麻，并且不断蜿蜒伸展的管子。

常浩南记得这东西好像叫做三维管道，是当年不少人很喜欢用的一个……屏幕保护程序。

CRT显示器因为其机理问题，如果长时间维持一个画面不动，那么电子束会长期轰击荧光层的相同位置，导致屏幕加速老化，而各种屏幕保护程序就是为了避免这种情况发生。