第一千零三十五章 摆明车马,开战吧！（2/5）

你爱咋想就咋想，干我何事？

反正剽窃这种事情也不犯死罪，剽啊剽的已经习惯了……

他说道：“陛下不可能任由关陇集团坐大，事实上世家门阀的强势早已阻碍了帝国的发展。帝国蒸蒸日上日益繁华，急需大量的人才来维持根基、开拓进取。人才从哪里来？从民间来，而不仅仅是将家族利益放在首位的世家子弟。这就需要教育的普及，而自古以来教育都是把持在贵族和门阀的手中，寒门子弟没有通过教育成才的机会，这不符合帝国的利益，所以陛下要改革。”

这是坦诚之言。

然而房俊知道，不仅仅是眼前的这位初唐名相明白这个道理，很多世家当中的有识之士也都看得明白。

问题是看得到，但是做不到。

世家门阀凭什么世世代代占据政治集团的上层，将家族的荣耀一辈一辈的延续下去，令族中子弟天然便拥有高人一等的地位，可以世代继承高贵的政治财富？

不是地窖里如山的钱帛珍宝，不是绵延千里的肥沃良田，不是无数的店铺房舍华厦美屋，而是垄断的教育！

人不读书，何以成才？

唯有在书中汲取圣贤先哲的知识品德，才有治国济世的才能，没有人能够生而知之。

世家门阀的垄断使得教育有了昂贵的成本，那些不得不被他们压榨、连活着都是一件极其艰难事情的寒门子弟，哪里有机会去接受教育？

此消彼长，世家门阀的优秀人才一代接着一代的涌现，寒门子弟却只能在饥饿与温饱之中挣扎……

最终的结果便是世家门阀占据了社会的上层资源，拥有着兴一国灭一国的强悍能量。而寒门就只能在争取生存权利的道路中永世沉沦。

世家门阀需要垄断教育保持自己的社会地位和权利分配，皇帝则需要扶持寒门崛起来遏制世家门阀膨胀的实力，进而为帝国发展培养更多的寒门士子，这是立场的矛盾，是利益的诉求，是根本的冲突。