第79章（3/4）

学生想学习，对老师来说肯定是好事。

班主任想了想，说：“你先回去，我帮你打听打听。”

他以前的同学，还有调研学习是认识的同事，到处问一问，应该会有一些消息。

“好的，谢谢老师。”沈鱼从棉袄里掏出一个玻璃瓶，往班主任桌上一放：“还您的咸菜瓶子，给师母尝尝我的手艺。”

说完就跑了。

“诶你——”

叫没叫住，班主任看了看面前满当当的一瓶子，摇头失笑。

白色的块状物，明显不是咸菜。

他打开，闻了闻，一股牛奶夹杂坚果的香气。

这是沈鱼自己做的牛轧糖，热量高，就没给同桌，给班主任装了一瓶子，听说他家还有两个在念小学的孩子。

没过几天，沈鱼拿到了班主任给的厚厚一摞习题册，从初一到高三的都有，但不是每科都有。

有的一科有两三本，有的一本都没有，但零零总总加起来，也很不少了。

而且这些习题册，都不是新的，有些已经被人写上了答案，还有涂涂改改的痕迹。

能收来这些习题，显然班主任是费了一番力气的。

沈鱼翻看着难得的课外作业，十分感激：“谢谢老师。”

班主任摆摆手：“应该的，你愿意学，我这当老师的，总不能拖后腿。”

他抽了本学期相关的几本出来：“这几本先不能给你。”

之前沈鱼问他要习题，他回头一想，看来是作业布置少了。

一只羊也是放，一群羊也是放，既然要多布置作业，当然不能只给沈鱼一个学生布置，他不是那种偏心眼的老师。

所以他打算，每天多抄一些习题，让学生回家去做。

没事多做题，少想些有的没的。

知道这些题班主任会让任课老师按照学习进度布置下来，沈鱼就不想了，跟着进度走就行。

平时在家里，可以先补一补以前的知识，够用了。

又道了声谢，沈鱼抱着题册准备离开。

班主任在后面说了一句：“糖很好吃。”

沈鱼扭头，班主任不自在地摸了摸鼻子：“你师母说的。”