第 69 章 七个关键词（3/3）

竞争激烈才好玩嘛。

沈隽先给了两个关键词——

这两个词呈现在大屏幕上，镜头也切了特写。

彭轩直呼好家伙：“机械臂，垃圾，这两个词还真是不挨边啊，七位作者的表情都凝重起来了，加油哦！”他笑道，“来，我们看看唐老师会给什么关键词。”

镜头拉向唐久，唐久低头写下两个关键词——

彭轩挑了挑眉：“哇哦，唐老师这两个词也不遑多让，让我们问问七位作者，你们知道奇异恩典是什么吗？”

七位中有五位都知道，沈卓然和陶宁不知道。

镜头给了乔羽：“乔羽，来给大家科普一下。”

“《奇异恩典》由英国牧师约翰·牛顿作于1779年，开始是一首传统的民谣，或黑人灵歌，它表达了宗教的忠诚，其中包含着一个平淡但是极富深意的赎罪的故事。1”乔羽解释道，“歌的主题和《圣经》的主旨相符：忏悔、感恩、赎罪、重生。歌词简洁，充满敬虔、感恩的告白，也是约翰·牛顿的生命见证——他本是一名黑奴船长，无恶不作，后来反而沦落非洲。在一次暴风雨的海上，他蒙上帝的拯救，于是决心痛改前非，奉献一生，宣扬上帝的福音，成为19世纪的传道人……这首诗歌就是他一生得拯救的见证。2”

彭轩瞪大眼睛，夸赞道：“哇，乔羽知道得这么全面，是不是偷偷做过功课？”

乔羽一脸懵，但他还是点头道：“的确做过功课，不过是在高中的时候，当时……”

当时乔然经常上乐器班，有谈过这首曲子，他偶然听到觉得很好听，就问是什么曲子，还特意去查，再后来他大学时仍然在追柯南剧场版，《战栗的乐谱》中也有这首曲子，因此记忆更加深刻。

前阵子给叶紫涵写歌词的时候，他也不小心在自己的曲库中听到了这首，所以……很难不记得。

彭轩饶有兴致问他：“高中时怎样？”

“弟弟学乐器的时候谈这首曲子，所以我查过……”乔羽言简意赅道。

彭轩圈内百事通，所以笑着意有所指：“哦，原来要归功于‘弟弟’啊。”

他给镜头一个小邪恶的笑，暗示后期把‘弟弟’强调一下。

几乎全网吃过瓜的人都知道，乔然就是乔羽的弟弟。

节目组蹭一下乔然的热度，也没什么嘛。

乔然那边给过答复的——只要是跟哥哥有关的，热度随便蹭。

其他人也‘哦’地拉长了声音，笑着看乔羽。

乔羽臭屁地扬了扬下巴，将众人注意力拉回来：“当然，还是要归功于我记忆力好。对这首曲子记忆深刻，才能记住它的来龙去脉。”

“那你会弹奏吗？”

乔羽赶紧摇头：“不会。这太难了，我只是个按打字键盘的，按不了琴键。”

彭轩调侃完毕后，正色道：“的确，奇异恩典是首曲子，唐久老师的两个关键词，大家也都要好好地在心里过一遍，认真琢磨琢磨。接下来，我们来看看艾老师会给什么关键词呢？艾老师已经迫不及待了对吧？”

艾思雯点头，笑着展示她写好的两个关键词——

彭轩：“天哪，艾老师给的词是高跟鞋、飞船！我开始为七位作者头疼了。”他笑着催促，“三位老师再商量最后一个关键词。七位作者准备好，待会儿要用成语接龙来决定谁先选关键词。”

很快，三个老师低声商议后，给出最后一个关键词——

彭轩总结道：“——七个关键词已全部给出，就期待七位作者会给出什么样的故事接龙了！接下来，成语接龙——红红火火，开始！”