第一百五十四章 带队(2/2)
有很多人对学医有一定的误解,认为学医在学生阶段不过就是记记名词、记记药物的用法和原理。
根本不是这么一回事。
如果硬要说记原理,用一个笑话来说明,学医背诵的东西根本不是马冬梅的问题,而是马东脱氢酶、马东激酶、马东磷酸酶、马东磷酸化酶、马东东马异构酶、马东变位酶、马东转移酶、马东合成酶、马东马东聚合酶、马东切除酶。马东连接酶……
这一系列的问题!
一行人,因为钟医的宽慰,已经逐渐消除了紧张。
“小春,你今天要讲什么啊?”路永贞主动问道。
“将一些心理学的基础知识吧。我发现我们国家这方面的知识比较困乏。不论是医生还是医学生、护士等等,这方面都很贫瘠,那么普通人或者病人就跟加茫然了。所以,我想从学生开始,给大家讲一讲心理学。”游小春说道。
路永贞吐了吐舌头。
竟然还有心理学啊,这个一听就特别的高大上,和他一个只会接骨、正骨、以及祛湿消寒的骨科医生不同啊。
“不过我就害怕我今天讲的东西,没有什么人听啊。毕竟感觉离他们很远一样。”游小春担心地说道。
她的这个担心不是没有道理的。
不过钟医却不准备在这个时候跟她说什么,而是决定等一会儿,现场有什么问题就现场来解决。
如果事事都能事先想到,那就不是医生了,而是神仙。
——
钟医一行人,在北京西北职业医学院安顿了一天,众人有的在学校里面闲逛了一天,有的去北京晃悠了一天。
晚上八点,准时。
大家来到了学校的大礼堂之中。
本来可以容纳一千人的大礼堂,此刻已经被人密密麻麻的站满了。
钟医目测,至少有一千多人甚至两千人。
礼堂的外面还有很多没有票也没有挤进去的同学。
“我的妈妈呀,这么多人,我觉得我有点紧张了。院长,我……”游小春试图用玩笑化解自己的紧张。
“自己是研究心理学的,面对紧张要怎么办,自己心里没数吗?”钟医反问道。
当然有。而且适当的心理有助于提高注意力和精神力。
游小春看待这个问题特别的客观。
钟医关心的可不是这个,因为他不仅在人群中看到了数不清的学生,还看见了学校的校长、以及杨国栋和几个医院的院长。
这是什么情况?
钟医很茫然,不过他也没有上去打招呼。
而是直接来到后台准备了。
既然杨国栋没有给钟医打招呼,那么就是不必要钟医知道,再说了,还有其他几个医院的院长跟随着一边。
钟医想了想自己今晚的开场,沉下了心思。
正好,他已经听到外面主持人在介绍他了。
钟医健步从后台走到了舞台上,聚光灯打在他身上,所有人的目光都集中在了他的身上。